Grado once

PRIMER PERIODO
Los temas del blog serán objeto de evaluación para el examen del primer período.




Dentro de la formación de los estudiantes éstos se deben informar sobre todo lo que sucede a su alrededor.
La siguiente información y el video les informará sobre las industrias en el mercado actual.

LA INDUSTRIA Y SUS CLASES

En función de los productos que fabrican, hay que distinguir entre la industria pesada y la industria ligera. Desde un punto de vista tecnológico, se diferencian las industrias tradicionales y las de alta tecnología.

Industrias pesadas

El proceso industrial

Las industrias pesadas se encargan de convertir las materias primas en bruto en otros productos de mayor valor. Para llevar a cabo esta transformación necesitan grandes cantidades de materias primas y energía, y exigen enormes y complejas instalaciones industriales. Generalmente, se localizan cerca de los centros de extracción de las materias primas que transforman. Pero también pueden estar junto a las terminales de los puertos donde llegan las materias primas desde sus lugares de origen.

Las industrias pesadas pueden ser de dos tipos:

Las industrias básicas. Realizan una primera transformación de las materias primas en productos semielaborados, que luego servirán para que otras industrias puedan hacer sus manufacturas. Las principales son: la siderúrgica, que convierte el hierro en acero; la metalúrgica, que transforma los minerales metálicos en metales o aleaciones, como, por ejemplo, la bauxita en aluminio; la química de base y la petroquímica, que utilizan los combustibles fósiles para obtener plásticos, ácidos y gasolina; y la cementera, que transforma rocas, como arcillas y calizas, en materiales para la construcción.

Las industrias de bienes de equipo. Transforman los productos semielaborados de las industrias básicas en útiles para otras industrias, como maquinaria y herramientas. Destacan las mecánicas y las de la construcción.

Industrias ligeras

Las industrias ligeras son las que proporcionan bienes de consumo directo. Pueden partir de la transformación de materias primas directas, como los productos agrarios, o de productos que están ya semielaborados por las industrias de base. Suelen consumir menor cantidad de materias primas y de energía que las industrias pesadas. Se localizan cerca de los centros de consumo para tener un acceso fácil a los mercados de venta.

Las más importantes son:La industria del automóvil. Fabrica vehículos de uso industrial o particular. Es fundamental, pues potencia el desarrollo de industrias auxiliares, que elaboran piezas de los vehículos.La industria química de gran consumo. Elabora gran variedad de productos: cosméticos, farmacéuticos, gasolina, plásticos, etc.La industria textil. Elabora tejidos a partir de las fibras naturales, como el lino o el algodón, y de las fibras de origen artificial facilitadas por la industria química, como el nailon y el rayón.La industria electrónica. Realiza productos muy variados: electrodomésticos, ordenadores, calculadoras, relojes, televisores, etc.La industria alimentaria. Utiliza productos agropecuarios y de la pesca para transformarlos en alimentos. Destacan las industrias conserveras, de bollería, de comidas preparadas, etc.

Industrias desde un punto de vista tecnológico

¡Saber más!
Los fabricantes textiles de Europa y Estados Unidos han creado las denominadas «fibras inteligentes» Se trata de un tejido desarrollado mediante nanotecnología, un conjunto de ciencias y técnicas que permiten fabricar las estructuras moleculares y sus átomo…

Las industrias de alta tecnología son industrias muy recientes, como las informáticas, las de telecomunicaciones y las biotecnológicas. Muestran un gran crecimiento y productividad, y se localizan generalmente en los países más desarrollados.

Las industrias tradicionales, sin embargo, tienen menor nivel tecnológico. En la actualidad, los territorios donde se ubican estas industrias tradicionales tienen problemas por su falta de competitividad en el mercado. Algunos sectores tradicionales (naval, textil, siderúrgico) están sufriendo procesos de reconversión en los países desarrollados.

TALLER:

1) Que adelantos tecnologicos ha contribuido la cultura americana a las empresas de latinoamerica ? segun el video.

2) A que se llama industrias basicas? de ejemplos

3)A que se llama industria tecnologica de ejemplos?

4) segun el videoque son las sociedades del conocimiento?

5) Porque es importante conocer mas lenguajes para el desarrollo social, economico en un individuo?

6)En cuanto a la competitividad porque es importante que en las universidades se tenga en cuenta una segunda lengua ? segun el video.

7)Explica porque las industrias tradicionales se estan quedando hoy en dia, que deben hacer para estar ala vanguardia de las industrias de hoy?

8) Cual es la tendencia de las empresas de hoy y porque surgio esta tendencia segun el video?

9) cual es el aporte personal que das sobre este video? explica tu respuesta.

Las industrias

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Repaso de bases de datos

Qué es una base de datos?
Bases de datos. Click aquí

Diseño de base de datos
Diseño de base de datos

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PUBLISHER
Los estudiantes deberán realizar las tarjetas de invitación para el día del género, y todas las actividades culturales del Colegio.

Publisher 2007

Manual de Publisher 2007
Taller de publisher

Que puedo hacer con publisher

Taller publisher 6 de Marzo
Trabajo en grupo

Vamos a crear un BLOG, en Blogger.
Propuestas con google docs
Creación de un blog
Los estudiantes de grado once deberán enviar El Título de su Blog al correo del profesor: profejfk10@gmail.com
El contenido de los blogs debe estar relacionado con la tecnología, la informática, y el medio ambiente.
Los trabajos son en forma individual y con su correo personal.

Existen varios tipos de blog, diferentes al blog de Blogger(google),los cuales deben ser investigados por el estudiante que desee incursionar en estos.

Actividad.

Los estudiantes deben redactar una presentación para su blog, de acuerdo al tema que escogieron.

Deben crear varias entradas con temas relacionados con el blog y publicarlas.

PREZI
Actividad. Los estudiantes deben investigar sobre la aplicación Prezi y realizar una presentación para la próxima clase de un tema libre

SEGUNDO PERIODO.

Invito a todos los estudiantes para que vean este video sobre lo que piensa la gente de otros países sobre COLOMBIA

Una Visión de Colombia - perspectiva de Japón from Turismo con proposito on Vimeo.

Aquí encontrará los temas desarrollados en clase y el material de estudio para el segundo período académico.
Estos temas serán tenidos en cuenta para el examen del segundo periodo.

De enter en los siguientes links

Internet y redes

Combinar correspondencia

Macros en Word

Macros en Excel

Macros en Access

Diagramas de flujo
























TERCER PERIODO

Nociones sobre HTML

taller html

REALIZAR LOS SIGUIENTES PUNTOS PROPUESTOS EN ARCHIVOS INDEPENDIENTES, CADA PUNTO ES UN ARCHIVO. SE DEBEN ENTREGAR EN UN CD EN UNA CARPETA.
EJERCICIOS SOBRE CODIGO HTML
texto en negrita Utilizamos la etiqueta b y /b
texto en cursiva i y /i
texto subrayado u y /u
1.
a. Cree el título del sitio
b. Agregue un título como tema central con características de color, tipo de letra y tamaño
c. Una línea con características de color y tamaño
d. Un fondo de color escogido por usted.
2. .
a. Título del sitio
b. Línea de características de color y ancho
c. Un párrafo con cambios de línea, textos en diferentes formatos y alineados de forma diferente cada línea
d. Colocar una imagen de fondo
3. .
a. Título del sitio
b. Título de la página como tema central
c. Un título de encabezado
d. Dos párrafos divididos por una línea horizontal.
e. Texto donde emplee caracteres especiales para tildes y espacios.
f. Fondo de color
4. .
a. Título del sitio
b. Titulo central en la página en marquesina con diferentes características
c. Subtitulo en encabezado con características de fuente, color y alineación
d. Línea de separación doble
e. Párrafo con características de color, subrayado, inclinado, negrita.
f. Párrafo con características de tamaño, negrita, alineado al centro
g. Marquesina con color de fondo, con desplazamientos hacia arriba, hacia abajo, izquierda, derecha.

5. .
a. Título de sitio
b. Encabezado con tipo de letra, alineación derecha
c. Líneas con diferente tamaño y color
d. Imagen tipo gif
e. Marquesina con desplazamiento y color de fondo
f. Texto con alineación central, cambiando líneas
g. Texto con alineación derecha, cursiva, subrayado
h. Imagen gif de fondo
6. .
a. Título del sitio
b. Marquesina con características de color
c. Título de pagina
d. Imagen de fondo gif
e. Link asignado a un texto Utiliza a href

f. Texto con diferente color en cada línea y separación de líneas, alineado a la derecha
g. Link asignado a una imagen
7. .
a. Hacer una página que desde ésta vaya a las anteriores. Por tanto debe tener en cuenta, en las páginas hechas agregar un link para retornar a la página que se considera principal.





El estudiante debe realizar una pagina web con todas las etiquetas estudiadas hasta el momento

ejemplo
ejemplo de frames

Inicio

Esta pagina estará dedicada al desarrollo de las actividades de tecnología e informática del colegio JFK jornada tarde.
PRUEBA


"La meta de la alfabetización tecnológica es proveer a las personas
de herramientas para participar asertivamente
en su entorno de manera fundamentada." National research Council, 2002.

El verdadero maestro, el de corazón, debe ser la persona capaz de devolverle el empoderamiento a los estudiantes, sobre su forma de adquirir conocimientos, de una manera afectuosa y cálida.
Jimmy Troya Dulce

Orientaciones generales
para la educación en tecnología-Guia No. 30

Como es bien sabido por la comunidad educativa del colegio JOHN F KENNEDY, este año el colegio se encuentra de aniversario, cumpliendo 50 años de fundación.
El texto de Reseña histórica que se presenta en este blog fué tomado de la coordinación del colegio, para que la comunidad educativa, se ilustre sobre algunos datos de la historia del colegio.

Reseña histórica de mi colegio John F. Kennedy

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Páginas de Tecnología

10 Trucos escondidos para aprovechar youtube en el aula>
Páginas de tecnología
Modelos de exámenes en internet
Página Mineducación

Servicios que debemos conocer en la nube

La web en la educación
230 Herramientas y aplicaciones para twitter
Trucos para facebook
Videos a la carta- Videos interesantes

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La honestidad

Es una cualidad de calidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad. Cuando una persona es coherente, piensa, siente y actúa de acuerdo a su forma de ser.

La sanción debe ser una forma de aprendizaje, una oportunidad de aprender algo más

El maestro debe crear un entorno favorable al aprendizaje, basándose en la confianza y el continuo diálogo con sus estudiantes. En este ambiente cordial , el docente debe actuar como un administrador del conocimiento y dirigir el aprendizaje, a nivel general de toda la clase, como a nivel individual.

Este video es muy interesante sobre lo que piensan las personas sobre nuestro país

Una Visión de Colombia - perspectiva de Japón from Turismo con proposito on Vimeo.

Grado noveno

GRADO NOVENO
PRIMER PERÍODO
Los estudiantes deben desarrollar los talleres, los cuales serán tema para el examen.
Microsoft office generalidades Taller 1

Qué es microsoft office?
Taller 2

Métodos abreviados de teclado

Iconos y Botones
Office y sus aplicaciones. Procedimientos básicos
Office y sus aplicaciones. Procedimientos básicos(continuación)
Dispositivos de almacenamiento
Los cerebros digitales que vienen

 Barras de Herramientas.
TALLER. El estudiante debe investigar sobre la Barras de herramientas de Word 2007, Power Point 2007, Excel 2007. y realizar un trabajo en hojas cuadriculadas sobre este tema, dibujando los iconos y las funciones de estas barras.

Taller Módulo de Word


 Entorno de trabajo de word 2007
Entorno de trabajo de Excel 2007
 Los menús
 Accesorios de Office
 Microsoft ClipArt Gallery
 Microsoft Graph 5.0
 Microsoft Organization
 Microsoft Editor de Ecuaciones.









SEGUNDO PERIODO

Temas para el segundo periodo-Examen trimestral


PowerPoint
Word
Redes Sociales
Cómo se crea una cuenta en facebook
Cómo se crea una cuenta en twitter

TERCER PERIODO
LO BASICO EN REDES E INTERNET
Video de redes matematicasVideo de redes matematicas

OBJETIVO. Aprender a conocer y utilizar los Navegadores como herramienta para la búsqueda de información y generación de conocimiento. Conceptos de internet.
Buscadores e internet


Conceptos básicos de red 1.
Conceptos básicos de red 2
Conceptos redes.Protocolos1

El estudiante debe realizar el taller basado en los videos anteriores.
Taller sobre redes
Conceptos redes.Direccionamiento
Transmision de datos en internet

Qué es el Correo Electrónico?

Correo electrónico





Conexión a Internet


Tipos de Conexión

Grado octavo

PRIMER PERIODO
Los estudiantes deben leer el texto y desarrollar el taller, realizar la investigación. Estos temas serán tenidos en cuenta para el exámen trimetral del primer período.

Historia de los computadores
Debe desarrollar el taller y la investigación

Entra al siguiente link
y desarrolla el taller que se encuentra aquí.

Que es Software?
El estudiante debe buscar en internet que es:
Software libre
Software propietario
Software de código abierto
Software de aplicación
Software Educativo
Software como servicio
Software Colaborativo
Software de trazabilidad

Dispositivos de almacenamiento

Los Servicios Públicos.
El Acueducto y Alcantarillado.
Historia y evolución.

SEGUNDO PERIODO
Temas para la evaluación del segundo periodo
El software
El software

Que es el sistema operativo?

El DOS. Comandos del DOS. Archivos. Directorios
D.O.S. Órdenes principales

Gestión de Archivos

Comandos Unix

Historia y evolución de Windows"

SOFTWARE LIBRE Y Software propietario
Avances y Evolución de los sistemas Operativos
WINDOWS. Historia y evolución. Iniciar Con Windows. Ambiente de trabajo. Explorador
Accesorios de Windows.
Herramientas Multimedia

Los Servicios Públicos.
Aseo y La Energía. Historia y
evolución.
El Aseo y La Energía. Historia y evolución.
Prestación del servicio público de aseo en Colombia
Impacto ambiental-recolección de basura


TERCER PERIODO

El sector eléctrico en Colombia

12 Programa Institucional. Superservicios más cerca de todos. Agosto 19 de 2011 from Superservicios on Vimeo.

Impacto ambiental
preguntas Taller impacto ambiental

El Teléfono. Historia y evolución



Historia y evolución del teléfono

Generalidades de Office. Aplicaciones. Accesorios.
Los Servicios Públicos y el Medio Ambiente. Mejorando los Servicios Públicos. Proyectos Creativos


Temas para grado octavo. Virus informáticos.
Ir a virus informáticos

Grado septimo

Temas para el grado séptimo.
PRIMER PERIODO
Deben realizar la lectura y resolver el taller. Este tema será base para la evaluacion del primer período.


Historia de la tecnología


Taller historia de la tecnología

Avances tecnológicos

INFORMÁTICA

SEGUNDO PERIODO

La Energía, Tipos y Formas de ENERGÍA
Formas de energía

Máquinas y Energía

Tercer periodo
Concepto de Proyecto.

Por tanto, un proyecto es la búsqueda de una solución inteligente de forma sistemática al planteamiento de un problema, sea este un Proyecto de Investigación, Proyecto de Inversión Privada, Proyecto de Inversión Social o Proyecto Tecnológico.

Los proyectos surgen de las necesidades individuales y colectivas de las personas. Son las personas las que importan, son sus necesidades las que deben ser satisfechas a través de una adecuada asignación de recursos, teniendo en cuenta la realidad social, cultural y política en la que el proyecto pretende desarrollarse.


PASOS PARA ELABORAR PROYECTO TECNOLÓGICO



Alguna vez se preguntaron ¿Por qué se inventaron y como surgieron, por ejemplo, la birome y el corrector?, pues estos productos, al igual que todos, se inventaron para cubrir una necesidad, solucionar un problema o por un deseo de cambio. Si miramos a nuestro alrededor podemos ver muchas situaciones que se podrían mejorar, la mayoría de ellas darían lugar a nuevas invenciones, pero, ¿en que consiste el proceso de diseño y construcción de un producto?

Proyectos Tecnológico, vamos a desarrollar de manera breve y sencilla el tema.

Índice
Concepto de Proyecto
Concepto de Tecnología
Concepto de Proyecto Tecnológico
Pasos del Proyecto Tecnológico
Detectar la oportunidad
Diseño
Organización y Gestión
Ejecución
Evaluación
Ejemplo de un Proyecto Tecnológico
Detectar la oportunidad
Diseño

Concepto de Proyecto
Serie de pautas o planes que se cumplen ordenadamente para llegar a un objetivo ya establecido.

Concepto de Tecnología
Conjunto de avances científicos y técnicos puestos al servicio del hombre con el fin de mejorar su calidad de vida.

Concepto de Proyecto Tecnológico
Da como resultado un producto nuevo o mejorado que facilitan la vida humana. Todos los proyectos tecnológicos surgen después de analizar otros proyectos. Con el análisis de producto se puede observar las fallas y poder corregirlas.

Pasos del Proyecto Tecnológico
Las etapas de un proyecto tecnológico son:
Detectar la oportunidad
Diseño
Organización y gestión
Ejecución
Evaluación

Detectar la Oportunidad
Es la identificación de una demanda, uno de los métodos para identificarlas es la información que podamos lograr sobre el tema. La búsqueda de antecedentes del problema nos permite saber como otras personas han podido responder a situaciones similares. Podemos, por ejemplo, buscar en libros, revistas, diarios, internet o entrevistas personales que nos faciliten la información.
La búsqueda de información se puede extender a organismos que se dediquen a los estudios tecnológicos como el INTI, INTA, CONICET o cualquier facultad o universidad relacionados con las disciplinas industriales.
Toda esa información sumada a un problema concreto junto a la creatividad proyectista nos prepara el camino al proyecto terminado.
En la actualidad el proceso de detectar oportunidades es reemplazado en muchos casos por la identificación de demandas probables de un producto, como es el caso de las modas.

Diseño
Una vez detectada la oportunidad es necesario diseñar el nuevo producto, es decir, pensar, imaginar como será. Esta es la etapa creativa por excelencia, ya que a través del diseño se crea lo inexistente. El diseño de un producto supone, por ejemplo, investigar con que materiales se puede construir, de que forma y medidas conviene realizar cada una de las partes que lo componen y como se integran en el armado del producto. Para ello es necesario dibujar cada pieza que deba ser construida, y también el conjunto para indicar como se arma. El calculo de los costos forma parte de esta etapa ya que se puede obligar a hace modificaciones en el diseño.

Organización y gestión
La realización de un proyecto tecnológico requiere planificar el modo en que se llevara a cabo, detallando todas las tareas a realizar, su secuencia y el tiempo estimado en el que se debería realizar. Es preciso designar quienes serán los responsables de cada uno de las tareas planificadas y prever de que modo se obtendrá el dinero o los recursos necesarios y como se va a llevar el producto a sus destinatarios (publicidad, distribución, comercialización, etc.). El manejo y la coordinación de todas estas acciones se llama gestión.
Se puede dividir en dos partes: una de secuencias de tareas y otra de costo o presupuesto que demandan las tareas.
Todo lo que se realiza en esta etapa posee un orden y una cronología en el tiempo, es por ello que cada una de las etapas se refleja en una tabla o un cuadro. Si se trabaja en computadora el programa adecuado para ello es el Microsoft Excel. Si se trabaja manualmente en general se elaboran planillas preimpresas que sirven como guía tanto como por la cantidad de filas como de columnas.

Ejecución
Es la etapa en la que se fabrica el producto. Supone la conclusión del diseño siguiendo los pasos planificados.

Evaluación y perfeccionamiento
Supone la revisión de todo el proceso y del producto logrado a los efectos de perfeccionarlo.
Entre el diseño, que anticipa como será, y el producto terminado suele haber diferencias. Estos puede deberse a errores en el diseño como a modificaciones que se han detectado como necesarias durante el mismo proceso de construcciones para optimizarlo (por ejemplo, para reducir costos o tiempo).
También ha y que probar el funcionamiento del producto terminado. Si este no es adecuado debe evaluarse si las fallas estuvieran en el diseño o en el proceso de fabricación.
Todo esto se toma en cuenta para el perfeccionamiento del proyecto, de esta forma se va aprendiendo más y se obtienen mejores productos.
Proyecto tecnologico

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Los estudiantes deben estudiar sobre sistemas numéricos. Conversion de decimal a binario. Conversión de decimal a octal.
Para convertir números que están en base diez a base dos o binario, se realizan divisiones sucesivas por dos, hasta obtener un último cociente igual a 1(uno).
Para formar el número binario se toma como primer número, ese último cociente, y de derecha a izquierda, se toman los residuos, que nos dió la división.
Este procedimiento anteriormente descrito, se aplica para pasar números de decimal a cualquier base, puede ser octal(base ocho), en base cinco, en base seis etc.

grado sexto

PRIMER PERIODO



Desarrollo tecnológico




Desarrollo tecnológico
Los estudiantes deben repasar el texto, que será tema para el exámen del primer período trimestral y desarrollar el taller sobre desarrollo tecnológico Ir al taller



Historia de la Tecnologìa
Desarrollos tecnològicos

SEGUNDO PERIODO

Los temas que se encuentran en esta sección serán la base del examen del segundo periodo.

Areas de demanda tecnológica

Dentro de las respuestas a la tecnología existen en la naturaleza diferentes materiales que una vez procesados satisfacen las demandas tecnológicas, como es el caso de la madera, los metales y el vidrio.
La madera
Video sobre la madera
El alumnio


El computador y sus partes.

Desarrolla el taller que se encuentra al final.

TERCER PERIODO

Maquinas-Seguridad Industrial
Seguridad industrial
 Máquinas
 Generalidades
 Las máquinas y la energía
 Máquinas, procedimientos y medidas de seguridad
 Instrumentos
 Generalidades
 Clases

 DIGITACIÓN
 Conocimiento del Teclado. Partes.
 Técnicas para digitar.

 Las teclas guías
 Aprestamiento en la digitación
 Alcances y manejo de destrezas sensoriales